“要不是老師打電話給我，我還不知道兜里的錢怎么丟的。”昨天，家住(濟(jì)南)太平洋小區(qū)的王女士告訴記者，最近，上六年級(jí)的女兒老是偷偷地從她包里拿錢，一開始是10塊、20塊，上周竟“偷”走了100塊，而錢的去處更讓她莫名其妙，“說是全部拿去學(xué)校對(duì)面的小賣部還賬，到現(xiàn)在還欠人家70多塊錢。”
寫上姓名和錢數(shù)
就可以拿走商品
昨天中午11:20，濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生放學(xué)了，身穿藍(lán)色校服的學(xué)生涌向?qū)γ娴?家小賣部，在馬路西側(cè)的一家小賣部，個(gè)頭挺高的一位學(xué)生在門外的攤位上順手抓起幾包5毛、1塊的零食，在門口提起一瓶可樂，走進(jìn)小賣部里拿上一張游戲點(diǎn)卡，給門后的一名30多歲的婦女看了一下，便將自己的名字和錢數(shù)寫在了一個(gè)白色筆記本上，隨后走出小賣部。在約10分鐘的時(shí)間里，有4位小學(xué)生走進(jìn)小賣部，不用付錢，只是將名字和錢數(shù)寫在本子上，就拿走了商品。
馬路東側(cè)也有一個(gè)小賣部，但是人氣就顯得冷清一些，老板娘告訴記者，“敢賒賬就能掙錢，我們不敢，最多賒個(gè)幾塊錢，而且只賒給小姑娘。”然而，采訪過程中，家住太平洋小區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)王女士則告訴記者，女兒賒了70多元錢的店鋪就是馬路東側(cè)這家。問及碰到學(xué)生還不上錢的時(shí)候該怎么辦，一家商店的老板告訴記者，“慢慢還唄，欠個(gè)十塊八塊的就當(dāng)抽包煙了。”
請(qǐng)同學(xué)、買畫書沒有錢
省下早餐錢還“債”
濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校六年級(jí)一班的文宇(化名)告訴記者，自己也曾經(jīng)在小賣部賒過賬。“買漫畫書、練習(xí)冊(cè)的時(shí)候記過賬，每次都在10塊錢左右。”文宇說，“買漫畫書、零食的時(shí)候不敢跟爸媽說，就自己攢錢還，把每天早餐的錢省下來，每天還1塊，慢慢就能還上。”
記者詢問了十幾位學(xué)生，只有1位三年級(jí)的學(xué)生稱自己從來沒有在小賣部賒過賬，其余都有過賒賬經(jīng)歷，而且對(duì)于哪個(gè)店怎么賒掌握的很清楚。“東邊的那家文具店，賒賬的時(shí)候，就記在本子上，西邊那家商店，熟的話說一聲就能賒，不熟的就不能賒。”
對(duì)于怎么還錢，許多學(xué)生都稱是用父母給的用來買早飯的錢，一位五年級(jí)的學(xué)生告訴記者，“媽媽給3塊錢吃餛飩，我就吃2塊錢的白吉饃，剩下1塊給小賣部。”而對(duì)于還不上怎么辦，一位男生說，“小賣部的人到班上找，實(shí)在還不上就跟爸媽要。”
小賣部慣壞了孩子
有的同學(xué)偷錢還債
采訪中記者了解到，學(xué)生在小賣部的賒賬，少則十幾塊，多則幾百，甚至上千。昨天中午11:10，一位在門口等著接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)林女士告訴記者，自去年10月份開始，她的兒子一直在小賣部賒賬，至今還欠小賣部400多元錢，兒子曾多次偷偷拿了自己的錢向小賣部還賬。“一開始不承認(rèn)是他偷的錢，光今年就拿了我300多塊錢。”林女士和許多家長(zhǎng)都認(rèn)為，小賣部這種縱容孩子花錢的做法慣壞了孩子，“以前有10塊花5塊，現(xiàn)在有10塊花20塊。”
更讓家長(zhǎng)憤憤不平的是，迫于還不上錢的壓力，許多學(xué)生學(xué)會(huì)了“偷”家長(zhǎng)的錢。此外，孩子賒賬所買的東西都是沒用甚至有害的東西，王女士告訴記者她女兒賒的大都是5毛錢一包的“三無”零食，吃完后上火、拉肚子的事情時(shí)有發(fā)生。對(duì)于要不要替孩子把錢還上，一位父親認(rèn)為，“經(jīng)過我允許的，我一定會(huì)把錢還上，在我不知情的情況下賒給孩子的，我們不會(huì)認(rèn)也不會(huì)還。”
向小學(xué)生賒賬行為欠妥
每次班會(huì)老師告誡
昨天下午最后一節(jié)課是濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校的班會(huì)，小學(xué)部的班主任再一次重點(diǎn)地向?qū)W生們告誡學(xué)生不要在周邊小賣部賒賬消費(fèi)。五年級(jí)四班的班主任李老師告訴記者，“每次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上，老師們都得跟學(xué)生、家長(zhǎng)重復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生一定不要在小賣部賒賬。”
針對(duì)學(xué)生在小賣部賒賬的行為，學(xué)校老師也多次接到過學(xué)生和家長(zhǎng)的舉報(bào)，一位不愿透露姓名的老師告訴記者，“有的小賣部還用電腦游戲引誘學(xué)生消費(fèi)，只要花的錢多，就可以到屋里上網(wǎng)玩游戲，還有的店鋪采用‘驢打滾’的方式欺騙學(xué)生，今天該還10塊，可能明天就變成還20了，有的學(xué)生還不了賬又被逼的緊，只好來向老師哭訴。”
對(duì)于小賣部可不可以向小學(xué)生賒賬，記者咨詢了山東平正大律師事務(wù)所趙金一律師，趙律師告訴記者，小學(xué)生屬于不具備完全民事行為能力的人群，而小賣部在已知的情況下，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誘導(dǎo)、欺騙，超過了其可控范圍的行為可視為無效。趙律師認(rèn)為，小賣部利用賒賬增加其生意，規(guī)避其誘導(dǎo)欺騙本質(zhì)的行為欠妥。
家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同引導(dǎo)
建立正確的青少年消費(fèi)觀
濟(jì)南市青少年研究所常務(wù)副所長(zhǎng)徐勝男認(rèn)為，青少年從小要培養(yǎng)節(jié)約、量力而行、不要攀比的正確消費(fèi)觀，而要做到這點(diǎn)需要家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。
徐勝男告訴記者，對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)賒賬消費(fèi)行為的學(xué)生，家長(zhǎng)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)采取一些“強(qiáng)硬”措施，例如，家長(zhǎng)對(duì)孩子在時(shí)間、空間和花錢數(shù)量上加以限制，在兩周甚至兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，按時(shí)接送孩子上學(xué)、放學(xué)，減少其接觸賒賬消費(fèi)的機(jī)會(huì)，同時(shí)限定其零花錢的數(shù)量和用途，逐漸培養(yǎng)其適度消費(fèi)的習(xí)慣。而要建立起正確的消費(fèi)觀，徐勝男認(rèn)為，“這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程，需要從小培養(yǎng)，需要讓孩子從小認(rèn)識(shí)到賺錢的艱辛，幫助他們形成計(jì)劃用錢的習(xí)慣，同時(shí)不與別人攀比，根據(jù)自身的需要作出消費(fèi)選擇。” (記者 徐杰)
