成都市實驗外國語學校（西區）此舉引發討論
●能夠參加這場宴席的學生共19名，是從實外西區4000余名學生中遴選出來的，“入圍標準”是看剛剛舉行的半期考試成績
●實外西區接受采訪的同學和家長對此不反對，很多同學還想“有一天自己能夠參加”
●宴席由學校統一買單。校長表示期末考試后還會舉行激勵晚宴，并且有可能邀請家長參加
錦繡刺身拼盤、官邸功夫四寶、雙椒多寶魚、四喜獅子頭……這些菜品的名字，被專門制作在寫有成都市實驗外國語學校（西區）的菜單上，用紅色絲帶卷了起來。
如果你是實外西區全年級排名靠前的同學，就有機會身著小西服，在正式的晚宴上打開卷軸并享用菜品。更重要的是，你還能享受學校表揚的“最優待遇”——和校長一同共進晚餐。
11月23日晚，該校有19名同學受到了這樣的優待。
現場
尖子生穿著小西服和校長們同桌就餐
23日晚6點，雙流華陽某酒店最大的“總套-B”包間內燈火輝煌，桌上擺著別致的粉紅色菜單和21個粉紅色座牌。這是實外西區辦公室主任跑了5家酒店，最終選定舉行“優秀學生與校長共進晚餐”的地方，要求“品位高雅，但不能太豪華”。
“來，干杯！我們3位校長一起來祝賀19名同學！”晚6點半，校長肖明華、副校長胡濱、吳光智拿起斟滿可樂的高腳杯，依次和大家碰杯，學校從初一到高三的19名同學，將杯中可樂一飲而盡。
菜品依次上桌，共有9個涼菜、21道熱菜、1份例湯和2種小吃。穿著小西服和校長同桌吃飯，場面很正式。剛開始，同學們未免有點拘謹。
肖明華說，“大家看這個專門制作的座牌，也是一種用餐禮儀”，隨后和大家聊天，從哪里畢業、未來打算如何，一直聊到了歷史、國際形勢、學習方法。
一位同學后來悄悄說，“剛開始我還想，難道吃飯時校長會順便教育我們？有點緊張。結果沒想到他那么隨和。”
就餐時，肖明華說著說著，還來了一句“娃娃，快來把這塊魚吃了，學習辛苦，補點營養！”隨即把“鴻運當頭”魚頭夾給高三的楊蕊寧。
資格
年級前三名可參加 第一名挨著校長坐
晚宴就餐的座位是專門安排的：高三文科第一名、高一年級第一名緊靠著肖明華校長坐，其次按由高到低的年級就座，其他幾名校長分坐在學生中間。
能夠參加這場宴席的學生共19名，是從實外西區4000余名學生中遴選出來的，“入圍標準”是看剛剛舉行的半期考試成績。他們分別是半期考試初中每個年級前三名的學生；高中文理分科后理科前兩名、文科第一名；成績并列者也在邀約之列。
初一年級的劉招佑是此次考試的全年級第一名。她說，前兩周的全年級成績頒獎禮上，老師就公布了這個消息，“當時大家都沸騰了，我們獲邀的也特別興奮。其他同學也想得到這個機會，但特別遺憾，有的同學發揮失誤了。”
參加了宴會的她很興奮，但同時也感覺壓力巨大——因為下一次如果考不好，她就不能再和校長共進晚餐了。
“第一次和校長離得這么近，還有這么多成績好的師兄師姐，得到關心好榮幸。”小語種班級的鄧珮璇，甚至激動得哭了起來。
爭議
正方
這是對學生的一種激勵 和“紅綠領巾”沒差別
“其他沒和校長共進晚餐的同學會不會羨慕、嫉妒、恨？”“表揚優秀學生難道不能用座談等其他的方式？”“搞形式化的東西，會不會讓學生感覺努力是為了物質和情感刺激？”19名優秀學子和校長共進晚餐后，記者采訪了幾位家長，他們有的對此贊成，有的卻心存疑慮：“這和此前發生的用紅領巾和綠領巾來區別優生、差生有差別嗎？”
昨日，在一個教師QQ群里，此事也引發了一些爭議。反對方說，“不要把校長與學生在一起吃飯弄成一個正規的儀式，因為那樣學生會有負擔，失去了這個活動的本義。”一位老師則說，“我的導師經常請我們到家里吃飯，大家特別開心。目測這頓飯費用有點貴，費用從何而來？”
當然，對此事的支持者也不少。一位姓鄭的老師說，她贊成這種模式的理由是，這至少比那些完全不關注學生的校長要好上很多倍，“除了跟領導親密接觸外，能否有巴菲特午餐的效果，讓孩子們有所收益呢？”
另一位老師也表示，采用這種方式，其實對學生應該是一種激勵，“大家不要想多了”。
校長說法
鼓勵優生不等于冷落其他學生
針對此事，沒有入圍的實外西區的同學和家長怎么看？記者進行調查后發現，同學對此倒是不反對，有很多人還想“有一天自己能夠參加”，而接受詢問的幾位家長也不反對。
校長肖明華說，“我當時想到這個點子，就是為了鼓勵優秀的、有理想有抱負的學生。校長和尖子生一同吃飯，并不等于不關心、冷漠成績不是特別好的學生，反倒應該對他們是一種激勵。我不是想嘩眾取寵、不是想作秀炒作。我們在飯桌上講的不是奢侈，而是講學習、講如何成人。我倒是希望能有更多的同學能努力。”
“獲得國際奧林匹克數學獎的同學回來，還可能受到領導的接待，我們表彰優生并無不妥，不能把事件想壞了。”肖明華強調：“我絕對不是瞧不起成績不好的學生，也不是想高抬優生，這只是一種形式，目的是要大家更加努力。”
據了解，這次的宴席由學校統一買單。肖明華告訴記者，在期末考試后還會舉行激勵晚宴，并且有可能邀請家長一同參加。
