“聽說我們的班主任是中科院院士。”昨天，浙大2011級本科新生報到，竺可楨學院混合4班的學生們尤其興奮，因為他們的班主任是中國科學院院士張澤。
這是浙大歷史上首次有院士來擔任本科生的班主任，也是浙大新生班主任的一個特別現(xiàn)象：高級職稱的老師擔任班主任的比例越來越高。
“院士來當我們的班主任”
“今天有同學用特羨慕的語氣跟我說，你們班主任是院士。”來自廣東的鄔劼同學是竺可楨學院混合4班的學生，昨天早上，他從同學那里知道了張澤院士要當他的班主任的事情，剛聽到這個消息，他的第一反應就是不可思議。
“感覺既驚喜又好奇。”鄔劼說，本來感覺院士離自己很遙遠，從沒想到自己以后要經(jīng)常接觸到院士了。他很想知道，這樣一位德才兼?zhèn)涞膶W者做班主任會是什么樣的？會給大家?guī)硎裁礃拥挠绊懀繒o自己的人生帶來什么影響？作為一名學術(shù)帶頭人，班主任的工作對他的科研工作會不會有影響？
來自山西的方牧心同學也是竺可楨學院混合4班的學生，十多天前就聽說有位院士要來他們學院做班主任，但沒想到自己所在的班會是那個幸運的班級。
“我想在學術(shù)上對我們會有很大的幫助的。”方牧心說，在以后的學習中，張澤院士應該能給大家提供一些想法和思路，可以讓大家少走彎路。他很期待以后能耳濡目染，從這位長者身上學習他的學術(shù)作風以及如何做人。
“班主任這項工作，我還要學習”
張澤，浙大材料系教授、中國科學院院士。
從去年3月起，張澤院士開始全職出任浙江大學材料系教授，組織和引領浙大乃至長三角地區(qū)高校電子顯微結(jié)構(gòu)領域的相關(guān)研究。
張澤院士長期從事準晶、低維納米材料等電子顯微結(jié)構(gòu)研究，將原子層次顯微結(jié)構(gòu)分析與材料科學中重要問題相結(jié)合，系統(tǒng)研究解決了準晶、低維納米材料等國際材料科學界的一些重要問題，取得了創(chuàng)造性研究成果。他曾榮獲國家自然科學一等獎、中國青年科學家獎、“何梁何利獎”等9項國家及部級獎勵。主要學術(shù)成果被寫入多本國內(nèi)外學術(shù)專著及教科書。
對于院士擔任班主任，浙大王東教授很看重：“一個好的班主任應該能在人生和學術(shù)上引領學生，還能和學生玩在一起。張澤院士就是這樣一個人，他本人在學生中很有口碑。”
常常要做課題、做研究，院士的工作已經(jīng)很繁忙了，為什么還要去當本科生的班主任？對于這一項新的職務，張澤院士很低調(diào)，他覺得，當班主任是應該的，“但是現(xiàn)在還沒有開展工作，班主任這項工作，對我來說也需要學習。”
張澤院士說：“班主任需要大量的時間投入，但我的學術(shù)事務肯定也繁忙，我請了一位博士后擔任助理協(xié)助我處理一些班主任的日常事務工作。”
