據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，福建泉州的多名聽眾近日給中央人民廣播電臺新聞熱線400-800-0088打電話反映說，福建泉州鯉城區(qū)的通政小學舉行“競選大隊委”活動，學校要求學生印名片、做海報、拉選票，很多學生家長甚至也參與到了競選過程當中。有部分家長認為，這樣的競選不是在拼能力，而是拼家境。學生們不僅沒有得到鍛煉，反而受到了傷害。

　　為了孩子競選 家長找廣告公司幫忙

　　對于泉州鯉城區(qū)通政小學的學生小茹(化名)來說，今天(28日)終于可以舒一口氣。因為學校競選大隊委的宣傳活動暫告一段落，小茹也不必再次去操場為自己拉選票、做宣傳了。昨天(27日)是拉選票日程的最后一天。

　　記者：當時老師都讓你們?yōu)楦傔x活動作了哪些準備？

　　小茹：就是叫我們做一些4K紙的手抄報，宣傳牌、名片、宣傳單。

　　三個星期前，“競選大隊委”的活動在通政小學拉開帷幕。當時，學校給學生們分發(fā)了通知，競選的學生要通過各種方式宣傳自己，為自己拉選票，比如在校廣播臺演講、在操場上向投票的同學分發(fā)名片、展示海報。

　　印名片、做海報，這些任務都讓小學生們?yōu)殡y。于是，競選準備這場本應是學生能力的較量，最終卻變成了家長的比拼。小茹的母親王女士表示，為了幫助孩子在競選中脫穎而出，很多家長都在名片和海報上下足了功夫，甚至找廣告公司設計制作。

　　王女士：小孩要求我們家長這么做，我們家長難道會難為小孩嗎？也不想小孩在別人家面前丟臉。

　　記者：從孩子競選到現(xiàn)在，家長投資了多少錢？

　　王女士：像我們已經(jīng)花了100多。我們算是非常省的，有的家長花了幾百塊。做這些名片還有彩色的宣傳畫都是很貴的，一張都是要好幾塊錢，全校1千多人啊。

　　送禮拉關系 孩子宣傳送糖果

　　僅靠精美的名片、繽紛的海報仍然不夠搶眼，一些家長還拿出了送禮拉關系這一招，讓孩子在做宣傳時附加送糖果。

　　小茹：有的人發(fā)名片的時候，他會贈送你小糖果，同學都說這相當于是賄賂。

　　學校在此次活動中扮演了怎樣的角色？通政小學校長鄭寶花認為，舉辦活動的初衷是為了讓孩子們能夠學會宣傳自己、鍛煉自己。

　　鄭寶花：可以培養(yǎng)孩子整理自己的優(yōu)點，增加孩子的自信心，另外還可以培養(yǎng)他們的競爭意識。畢竟是3：1選中，如果沒有選中，孩子會有一個挫折感，就受到了挫折教育。

　　校長：要允許多樣化 而不是攀比

　　既然學校的初衷是為了培養(yǎng)孩子的競爭意識，那么，一些家長找廣告公司設計海報、分發(fā)糖果等行為會不會使孩子產生攀比的心理呢？鄭寶花對此表示否認。

　　鄭寶花：一張手抄報能引起什么攀比的心理？我想是不會的。也有很多孩子的海報是自己畫的，如果有個別班級的家長比較重視，他要花一定的錢讓廣告公司設計的話，也是允許的。你不能這樣一刀切，所有的人都向窮苦人看齊，可以讓它多樣化，在多樣化中引導們孩子積極向上的心態(tài)，而不是去攀比。

　　如發(fā)現(xiàn)送糖果等行為 會馬上制止

　　大隊委競選活動的負責人、通政小學教師吳文俊表示，如果發(fā)現(xiàn)競選中有分發(fā)糖果等行為，學校會馬上制止。

　　吳文俊：因為我們的競選方案里最初并沒有規(guī)定，哪樣能做哪樣不能做。我只告訴他們，只要是在合理的范圍內宣傳自己，讓大家投你的票就可以了。這些方法包括分糖果、找廣告公司做海報都是家長想出來的。

　　面對這樣的競選形式，投票的學生和參與的家長又作何感想？參與投票的通政小學學生小南(化名)認為競選活動有點夸張。

　　記者： 你覺得競選的形式好不好啊？

　　小南：有點夸張。每個人要到處發(fā)宣傳單。

　　記者：你覺得這種方式能選出來最有能力的人當大隊委嗎？

　　小南：不一定。

　　不正之風進校園 為達目的不擇手段

　　小南的母親陳女士認為，學生還應以學業(yè)為主，沒必要這樣注重表面文章。

　　陳女士：搞什么宣傳單，比競選村長書記還厲害。沒必要那么早讓小孩子這樣注重一些表面的東西。

　　王女士甚至認為，這種選舉形式傷害了孩子。

　　王女士：我讓我家小孩參加競選，我目的是讓他去鍛煉，我說貴在參與。可是到后面你看變成這個樣子，那我說那小孩就不要干了。社會的不正之風都跑到學校里面來了，為了達到目的可以不擇手段，我的小孩都被別人影響了，這樣子想的。

　　熊丙奇：學生活動應該要符合實際

　　21世紀教育研究院副院長，著名教育學者熊丙奇認為，通政小學舉辦大隊委競選活動的初衷是好的，但在具體執(zhí)行過程中走調變形。那么，在學生活動中，學校應發(fā)揮怎樣的作用？學生活動應如何進行才有利于學生的身心健康？熊丙奇表示學生活動應該要符合實際。

　　熊丙奇：應該是由學生自己來進行自我的宣傳，而不是來比拼家庭的富裕，更不是由家長來包辦、代替。這些實際上都已超出了學生正常競選的范疇，不利于學生活動的健康發(fā)展。學生活動，它的特點必須符合學生的身心，以符合學生的實際，它不應該有異化的功利的因素。

　　其實功利化的豈止是選舉的過程。當被問到究竟為什么要當大隊長時，接受采訪的孩子和家長大多數(shù)都有瞬間的茫然，似乎努力當學生干部是理所應當?shù)倪x擇。

　　競選本身其實并沒有錯，甚至做海報、拉選票也不是什么禁區(qū)。但孩子們是否能明白“請投我一票”背后所應承擔的責任和義務？是否明白選舉的公平更甚于選舉本身？學校和家長，或許都應該有所反思。 (解朝曦)