校長：“奧數”是選拔好學生的硬杠杠培訓學校：“奧數”培訓班依然火爆業內人士：不改變選拔機制，各類“奧數”將層出不窮

　　近日，成都出臺狠招，封殺奧數，在全國傳得沸沸揚揚。

　　這些招數包括：教師兼職或辦奧數班將被嚴處甚至開除；民辦學校自主選拔試題不得有奧數內容；公辦學校奧賽選拔學生，校長最重可撤職；教師進修學校、少年宮培訓機構停辦奧數班。

　　杭州奧數培訓，同樣遍地開花。曾經被譽為選拔優秀數學天才的奧數，已如黃毒泛濫，使眾多孩子背上沉重的負擔。有家長痛恨地對記者說，最好也停辦奧數。

　　“成都封殺奧數”的做法是否會引發多米諾骨牌效應，帶動全國其他省市效仿？如果杭州也采用這些措施，能否將奧數連根拔除？

　　杭州中小學壓根沒“奧數”

　“杭州中小學(指小學與初中)，哪來的奧數？從來沒有過！”

　　說這句話的人叫施儲，浙江省教育學會中學數學分會副會長。

　　“奧數這個概念被混淆了，其實真正的奧數只存在于高中，小學、初中都沒有。”

　　奧數全稱“國際奧林匹克數學競賽”，上世紀50年代末開始舉辦，在世界上影響很大。國內高中為與國際接軌，也紛紛加入這一賽事。

　　“現在‘奧數’這個概念完全被混淆了。只因為奧數代表了數學領域最高水平的競技，隨便什么數學培訓都被冠以‘奧數’的頭銜或稱呼，不知情的家長就跟著叫……”

　　杭城從今年起暫停“華杯賽”

　　中小學沒有奧數，不等于沒有數學競賽。

　　杭州有華杯賽、希望杯賽、全國初中數學競賽……

　　這些林林總總的競賽中，唯一能冠以“奧數”之名的當屬“華杯賽”(“華羅庚金杯”少年數學邀請賽)。這創辦于1986年的數學競賽，主要面對小學和初中。其訓練方式與出題內容都與高中奧數近似，也是極少數國家有關部門曾力推的賽事之一，帶有“半官方”色彩。

　　在杭州，“華杯賽”覆蓋面最廣，參與人數最多，牌子最硬。

　　有力的證據是：小學六年級學生只要拿到“華杯賽”一等獎，杭州最好的那幾所民辦初中，不用搖號，可以隨便進。這是多少家長花錢都買不來的“特權”。

　　然而，這一賽事從今年開始在杭州地區暫停舉辦。原因是去年出現了嚴重的泄題事故。當年雖然舉行了比賽，但未進行評獎。此后，賽事杭州組辦方決定，從今年起暫停比賽。

　　成都的“封殺”之舉，在杭州已無“用武之地”。

　　 培訓機構揚言將組隊赴上海參賽

　　“‘華杯賽’(在杭州)被叫停沒關系，我們明年會帶隊直接去上海參加比賽……”

　　其原話還有：“其他的一些(數學)比賽，我們也都會組織參加……從2006年到現在，從我們這里出去的學生中，有100多個都進了文瀾、育才這些學校……放心，我們肯定會幫你上初中這件事。”

　　“華杯賽”暫停的消息傳出后，杭城“奧數”培訓機構并沒有隨之倒閉，招生廣告隨處可見。

　　“奧數”一般從小學三年級開始招生，但在文三路市團校附近的一數學培訓基地，僅面向低年級的奧數班就招了100多人。

　　在天目山路一家奧數培訓機構，要想買到一對一的輔導，每小時得花200元，且學生進去前還得通過專門的測試。

　　杭城一小學調查顯示，二年級學生約有1/3已在外面參加包括“奧數”在內的各種數學培訓班；三年級學生中，這一比例已升至近50%；今年秋季開學后，更有近70%的四年級學生開始與“奧數”親密接觸。

　　“拔優”機制下，“奧數”難根除

　　杭州停辦后的“奧賽”，依然余威不減。成都封殺之舉的成效，令人擔憂。

　　事實上杭城教育界業內人士大多對此不看好。

　　一個最重要的原因是：數學競賽與升學之間的鏈條還無法被切斷。

　　其一，初中學校想憑借這些競賽來選拔優秀學生；

　　其二，高中奧數仍然在進行，且是大學擇優錄取的重要標準之一，使得中小學“奧賽禁令”大打折扣。

　　與一位民辦初中校長的訪談實錄

　　記者：如果有兩個學生，一個是“華杯賽”一等獎獲得者，一個是杭外推薦生，你怎么選？

　　校長：這要看學生的具體情況了。但一般來說，“華杯賽”一等獎獲得者比杭外推薦生含金量更高。因為杭外推薦生每年有600多個，“華杯賽”一等獎獲得者一年只有一兩百個。這么說吧，只要拿到這個一等獎，基本上你只要坐在家里挑學校就可以了。我們每年都要追著“華杯賽”組委會要這些獲獎者的名單！

　　記者：民辦學校不是可以自行組織考試選拔學生嗎？為什么如此看中“華杯賽”結果？

　　校長：按照杭州市教育局的規定，考試只能在電腦搖號派位之后進行，那時留在學校手里的名額已不多了。考試之前你怎么區分那么多學生？只能靠各種各樣的評優、競賽，競賽是硬碰硬的，當然是最好的選擇標準。

　　記者：為什么不能在電腦派位前組織考試？

　　校長：這是義務教育法規定的。如果違規組織考試要被市教育局處罰。

　　記者：這么說，“華杯賽”相當于替你們承擔選拔考試的職責？

　　校長：可以這么說。既有統一的標準，又不需要我們承擔組織考試的“罪名”。

　　記者：現在杭州的華杯賽停了，如果有學生拿到上海華杯賽一等獎，你會收嗎？

　　校長：那當然會！

　　與一位重高校長的訪談實錄

　　記者：有多少高中參加高中奧數競賽？

　　校長：一般重點中學都會參加。

　　記者：有多少學生最終能得獎？

　　校長：每個省的一等獎是按指標分配的，浙江大約能拿到40多個全國一等獎吧。不過在杭州地區，也只有杭二中、杭外、學軍中學(的學生)有可能拿到。

　　記者：這個一等獎對學生有多少好處？

　　校長：拿到一等獎，基本上可以保送第一批重點本科大學或被大學自主招生錄取。雖然現在也講綜合素質，但大學還是很看重競賽成績。

　　記者：拿到一等獎的學生這么少，那其他人參賽還有多大意義？

　　校長：奧數分一試、二試。一試與高考內容接軌，難度再稍高一些；二試參加者必須經過專門訓練，難度很大。有的人只參加一試，只為了高考考得好一點。據我了解，有些家長把孩子送到培訓學校，也是出于這種想法。

　　記者：杭州重高錄取中，有沒有傾向錄取“華杯賽”一等獎獲得者的標準？

　　校長：幾年前有過這樣的政策，就是“同分錄取”情況下，每個學校可以自己制定錄取標準，有學校就會優先錄取“華杯賽”一等獎獲得者。但現在已經取消了。

　　記者：這種“潛規則”現在對初中學校還會有影響嗎？

　　校長：可以說有吧。現在保送生比例越來越大，如果學生初中時有得獎經歷，被推薦保送時我們一般都會錄取。

　　業內人士：一個奧數倒下去，千萬個奧數站起來

　　瘋狂奧數，罪不在其自身。

　　采訪中，業內人士幾乎無一例外地肯定了奧數本身的價值，甚至將其譽為“因材施教”的典范(針對5%的優秀生)。

在人們的美好愿望中，似乎只要掐斷了奧數經濟的產業鏈，奧數就瘋狂不起來。

　　事情似乎沒那么簡單。

　　上海交通大學教授熊丙奇說，奧數熱的根源，在于有擇校，擇校的根源，在于政府沒有依法履行教育投入責任，促進義務教育均衡發展。簡單地說，治理奧數熱的政府作為是：努力促進每所義務教育中小學辦學質量均衡。如果不在這方面有所作為，而想通過猛藥“封殺”治理，其結局有二，一是“走過場”，二是出現某種新的“ 教育”，用以作為擇生的依據。

　　熊丙奇的擔憂已經在杭州出現了先兆。“華杯賽”停賽后，一直不慍不火的“希望杯”數學邀請賽突然熱起來，去年全省報名參賽人數達6萬人。有消息稱，明年一家培訓機構還將聯絡省內大學組織一個全省數學競賽，并將邀請文瀾、育才等名校擔任組委會委員。

　　正如記者采訪的那位初中校長所說，中考、高考都是一種“拔優”機制，它決定了無論用什么方法，我們必須要從10個人中選出一個優秀者。

　　解決這個問題的辦法是：讓更多的人能通過更多的途徑成為不同領域的優秀者，且能在社會中找尋到一席之地。