個(gè)別名校學(xué)位緊張，買(mǎi)了學(xué)位房，孩子不一定能按地段生入讀
地段生也會(huì)被統(tǒng)籌？確實(shí)可能！昨天是廣州地區(qū)小學(xué)報(bào)名最后一天，部分家長(zhǎng)有了新煩惱：我的孩子上學(xué)可能被統(tǒng)籌！由于個(gè)別學(xué)校學(xué)位緊張，招生政策把關(guān)比較緊，部分即便是屬于招生地段的學(xué)生，只要稍微條件“不合”，則有可能被統(tǒng)籌到附近的其他學(xué)校就讀。
越秀統(tǒng)籌學(xué)位之個(gè)案
有兩套房產(chǎn)？小孩不算地段生！
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都面臨著孩子學(xué)位“被統(tǒng)籌”的境地。
李先生在番禺原有一處房產(chǎn)，考慮到孩子讀書(shū)問(wèn)題，他特意去年就在越秀區(qū)某熱門(mén)省一級(jí)學(xué)校附近買(mǎi)了套學(xué)位房，并早早把戶(hù)口手續(xù)辦好，只等今年小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)名。
可上周末，李先生報(bào)名時(shí)卻傻眼了，招生處的老師一聽(tīng)說(shuō)他有兩套房產(chǎn)，就直接表示他的小孩不算是地段生，只能劃分到統(tǒng)籌生的范圍中去。“我們?nèi)绻麑W(xué)位充足，可以考慮接受您的孩子。如果學(xué)位比較緊張，就只能是統(tǒng)籌他去附近其他學(xué)校，您要有心理準(zhǔn)備。”
李先生爭(zhēng)辯道，自己人戶(hù)一致，是典型的地段生，為什么還要“被統(tǒng)籌”？“我們學(xué)校學(xué)位一直比較熱門(mén)，只能優(yōu)先解決那些人戶(hù)一致且僅一套住房的地段生。”學(xué)校老師表示，像李先生這種有兩套住房的情況，完全可以去另外一套房子所在地就讀。
聽(tīng)完老師的解釋?zhuān)钕壬笛哿耍约夯税偃f(wàn)元買(mǎi)的地段房，孩子竟然還是有可能當(dāng)不上地段生！
有戶(hù)口沒(méi)房子？填統(tǒng)籌生表格！
彤彤?huà)尙F(xiàn)在所住的房子是單位公房，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有買(mǎi)住房公積金，房子沒(méi)有買(mǎi)下來(lái)，一直租住。
彤彤?huà)屨f(shuō)，從1998年到現(xiàn)在，自己和家人也沒(méi)有再買(mǎi)任何其他的房子。彤彤?huà)尩膽?hù)口在單位，就在越秀區(qū)，符合招生政策里面“集體戶(hù)有條件入讀”。不過(guò)，當(dāng)她到地段所在學(xué)校報(bào)名時(shí)，招生老師就表示，她這種情況屬于“統(tǒng)籌生”范圍，只能填寫(xiě)統(tǒng)籌生表格，等待教育局的安排。要當(dāng)鐵定的地段生，就只能說(shuō)是買(mǎi)套地段房。對(duì)此，彤彤?huà)屩荒艽髧@不可能，“我和老公的工資加起來(lái)不過(guò)萬(wàn)元，就目前的樓價(jià)而言，根本沒(méi)可能買(mǎi)一套屬于自己的商品房”。